Поняття про мову розмітки тексту. Створення простих вебресурсів.

 Опрацювати презентацію Переглянути

Замки Тернопіля Переглянути 

24.11-25.11 Тема уроку. Інструктаж з БЖД.Програмне забезпечення для створення та відтворення простих аудіо- та відеоданих

 Опрацювати презентацію Переглянути 

Виконати практичне завдання. Створити презентацію на тему 

 "Мамина казка про білочку" та надіслати на перевірку

В одному лісі жила Білочка. Вона дуже любила гратися зі своїми друзями – лісовими звірятками. На холодну зиму Білочка збирала горішки і клала їх у своє дупло на дереві. Одного разу вона повернулася з лісу та побачила, що її горішків немає. Білочка так засмутилася, що аж заплакала. Але треба було щось робити. Витерла вона очі хустинкою та пішла шукати зниклі горішки. А на зустріч їй йде Їжачок. Побачив він, що в Білочки очі засмучені та питає:
- Білочка, ти чого така сумна?
- Ой, Їжачок! Були в мене горішки зібрані на зиму. А сьогодні я прийшла з лісу додому, а їх немає. Що мені робити? Що я буду їсти взимку?
Шкода стало Їжачку Білочки і він сказав:
- Пішли зі мною!
Привів він Білочку до себе додому та дав їй багата яблук і каже:
- Ось тобі яблучка. Насуши їх на зиму.
- Дякую тобі, Їжачок! – сказала Білочка та пішла собі далі.
А Їжачок пішов до друзів – звірят і розповів їм про біду Білочки. Тоді вони разом пішли і назбирали у лісі дуже багато горішків. Усе принесли до Білочки і подарували їй.
- Дякую Вам друзі за турботу і допомогу! – щиро подякувала Білочка і запросила всіх у гості їсти яблучний пиріг.

 

03.11-04.11 Тема уроку. Інструктаж з БЖД.Комунікація за допомогою мережі.

Опрацювати презентацію Переглянути 

Вправа 1. Повідомлення.

Завдання. Прочитай зашифроване повідомлення: Я сьогодні 😂. 👪 були у 🎪. Там виступали  клоуни .

Склади своє повідомлення про події, які трапились із тобою у ці вихідні, з використанням емоджі. Перевір, чи легко його інтерпретувати.

1.     Проаналізуй зображення емоджі у завданні. Вислови припущення, що вони можуть означати, на прочитай повідомлення

2.     Для перевірки свого припущення використай матеріали сайту emojiworld.com.ua.

Перейти 

3.     У текстовому документі запиши власну історію не менше як із трьох речень про події, які трапились із тобою цими вихідними. Заміни слова, які вказують на людей чи називають об’єкти, відповідними зображеннями.

4.     Поділись нею з кимось у класі. Перевір, чи однозначно «розшифрували» твою історію інші. Внеси зміни за потреби так, щоб вона була більш зрозумілою. Зроби висновок.

Вправа 2. Реклама.

Завдання. Склади рекламу або антирекламу однієї із соціальних мереж, яку ти використовуєш для комунікації. Використай для цього середовище для складання презентацій.

 

1.     Сплануй свою рекламу так, щоб із неї можна було дізнатись відповіді на такі запитання.

Ø Яка назва соціальної мережі?

Ø Яким чином можна використати цю мережу для комунікації або яку комунікацію вона обмежує?

Ø Яким контентом переважно діляться користувачі цієї мережі та чим не можна поділитись?

Ø Чим використання цієї мережі доповнює реальне спілкування або обмежує його?

Ø Які позитивні властивості та недоліки має мережа?

2.     Створи презентацію у вибраному середовищі. На титульному слайді вкажи назву презентації та її автора. Додай до слайдів відповідні заголовки, текстові написи та малюнки або екранні копії.

13.10 Тема уроку. Інструктаж з БЖД. Цифровий слід. Заходи безпеки та захисту. Поняття про захищені паролі. Проєктна робота «Порадник з безпеки»

Завдання 

1. Опрацювати матерал презентації за посиланням Переглянути 

Практична робота

2. Виконати інтерактивну вправу 

Приватна та публічна інформація Виконати

3. Вправа 1.
Перевірка пароля.
Завдання. Перевір за допомогою сервісу для перевірки безпечності паролю свої паролі 

Перевірити 

Вправа 2.
Математичний геоборд.
Завдання.У програмі Математичний геоборд, за посиланням нижче, будувати модель графічного пароля для смартфона.
Побудувати 

4. Виконати тестування

6-А клас   Виконати

6-Б клас   Виконати 

6-В клас   Виконати 

6-Г клас   Виконати 

Д.З. 

1. Опрацювати теоретичний матеріал за новим підручником стор. 55-58 Відкриття 11

2.  Виконати практичне завдання

Порадник з безпеки.

Завдання. Склади для своїх рідних порадник з безпеки. Знайди в інтернеті кілька основних правил для створення надійного пароля. Запишіть в зошит. 

Тема. Інформаційні процеси та системи

 Підсумкове оцінювання

Завдання 1. Виконати вправи за посиланням 

1. Інформаційні процеси та системи (5б) Виконати 
2. Інформаційні процеси  (5б) Виконати 

Завдання 2. Виконати вправи за посиланням 

1. Апаратна і програмна складові інформаційної системи, їх взаємодія.  (10б) Виконати 

Завдання 3. Виконати вправи за посиланням 

1. Розгадайте кросворд (8б) Виконати 
2. Пристрої для здійснення інформаційних процесів  (4б) Виконати 

   Поділитися

   Поділитися

Урок 1.  Правила безпечної поведінки при роботі за комп’ютером. Повторення матеріалу за 2 клас Переглянути